關西大學文學論集, Volumen56關西大學文學會, 2006 |
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... 時間的前後,上下,内外,善悪,顕現性(動作主) ,顕現性(単複)である。言語は発話によって実時間の中に展開するため,時間軸上で先にくるものを発話の際に先に述べる方が自然であることは想像に難くない。また,上下軸は非対称性の明瞭な軸で重力のために上から ...
... 時間的前後,上下,内外,善悪,顕現性(動作主) ,顕現性(単複)である。言語は発話によって実時間の中に展開するため,時間軸上で先にくるものを発話の際に先に述べる方が自然であることは想像に難くない。また,上下軸は非対称性の明瞭な軸で重力のために上から ...
Página 24
... 時間とサービス内容について述べておこう。案内書によれば,開館時間は平日(月曜日から金曜日まで)の午前 11 時から午後 2 時までの 3 時間とある。ただし,スペインの生活リズムからすると,午後 2 時頃から昼食の時間が始まるので,当地の感覚では開館時間 ...
... 時間とサービス内容について述べておこう。案内書によれば,開館時間は平日(月曜日から金曜日まで)の午前 11 時から午後 2 時までの 3 時間とある。ただし,スペインの生活リズムからすると,午後 2 時頃から昼食の時間が始まるので,当地の感覚では開館時間 ...
Página 38
... 時間と空間の枠組みを取り外している。時間は赤い太陽が出ているときでもあり,月が照っているときでもあるのだ。素描の描き方もそうであるが,作者は多くの画面を組み合わせている。素描ではいろいろな時期に描いた断片的なスケッチが複雑に絡み合わされ ...
... 時間と空間の枠組みを取り外している。時間は赤い太陽が出ているときでもあり,月が照っているときでもあるのだ。素描の描き方もそうであるが,作者は多くの画面を組み合わせている。素描ではいろいろな時期に描いた断片的なスケッチが複雑に絡み合わされ ...
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Grosz あっ あり いく おり カード カザーク カミュ カリギュラ カリグラ かれ グロッス ここ ゴダール これら さらに サラマンカ大学 スエトニウス セルビア語 だけ タタール たち だっ たり つの ディベート てき できる でも という とき なかっ ながら なっ など なる において における によって による のか プレゼンテーション ベルリン また まで ミエヴィル より られ られる れる レル形 ろう ロシア 意味 沖積 解釈 学校 学習プログラム 活動 関係 関西大学 企画 教師 計画 研究 原則 語り手 交流 考え 作品 参加 子ども 市民 指導 時代 自然 自然堤防 自動詞 自分 湿地 社会教育 授業 述べ 小学校 昭和 場合 情報 信濃川 人間 図書館 枢機卿 世界 生活 聖堂 西蒲原郡 説明 想起 蔵書 他動詞 多く 対し 台南 台湾 大学 地域 中国 調査 泥炭 内容 日本 発話 必要 辺境 方法 目録 問題 幼小連携 幼稚園 劉秀