關西大學文學論集, Volumen49關西大學文學會, 1999 |
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... 自分自身の感じてきたことを素直にかえりみていくこととしよう。確かに人権という考え方そのものは筆者の場合,戦後の新制中学校において『憲法のはなし』という文部省が制作した薄い教科書で初めて学んだものであった。その限りこの思想は私自身の ...
... 自分自身の感じてきたことを素直にかえりみていくこととしよう。確かに人権という考え方そのものは筆者の場合,戦後の新制中学校において『憲法のはなし』という文部省が制作した薄い教科書で初めて学んだものであった。その限りこの思想は私自身の ...
Página 70
... 自分づくり」体験として活用しやすくなったと言えるのである。これは大学という場で明確なデーターとして現れているわけだが ... 自分というものは何なのか見つめてみたかったり,カウンセリングルームそのものに引きつけられプライバシーが守られる関係で ...
... 自分づくり」体験として活用しやすくなったと言えるのである。これは大学という場で明確なデーターとして現れているわけだが ... 自分というものは何なのか見つめてみたかったり,カウンセリングルームそのものに引きつけられプライバシーが守られる関係で ...
Página 80
... 自分の性格に悩んでいる最中だった。一人っ子で,親は共働きだったために一人遊びに慣れ,人と交わるのが難しかったことで本当は悩んでいたので,担任の言葉は心の傷となった。結婚が遅かったために子供に恵まれなかった叔母が近くに住んでいて溺愛された ...
... 自分の性格に悩んでいる最中だった。一人っ子で,親は共働きだったために一人遊びに慣れ,人と交わるのが難しかったことで本当は悩んでいたので,担任の言葉は心の傷となった。結婚が遅かったために子供に恵まれなかった叔母が近くに住んでいて溺愛された ...
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