閱聽人論述秀威出版, 2008 M04 1 - 181 páginas 隨著傳播社會日益發達,媒體遍佈於社會各個角落, |
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... 由於媒介滲透至日常生活的許多層面,並和許多日常活動結合,所以要了解閱聽人便必須去認識閱聽人的生活,因為人們是在許多日常活動中接觸及使用媒介而成為閱聽人,人們對媒介的經驗總是夾雜著其他活動的經驗,也牽涉著一些社會關係的影響,所以閱聽人的經驗總是 ...
... 由於媒介滲透至日常生活的許多層面,並和許多日常活動結合,所以要了解閱聽人便必須去認識閱聽人的生活,因為人們是在許多日常活動中接觸及使用媒介而成為閱聽人,人們對媒介的經驗總是夾雜著其他活動的經驗,也牽涉著一些社會關係的影響,所以閱聽人的經驗總是 ...
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... 由於不同的再現方式而呈現各種差異。有時候,這些差異反映閱聽人的實際情形,更有些時候,它們還進一步反映再現過程所涉及的相關運作條件。可以說「閱聽人」是一種「建構」產物,屬於一種概念建構,然而我們經常據此而認識「閱聽人」,或依此而進一步去說明及 ...
... 由於不同的再現方式而呈現各種差異。有時候,這些差異反映閱聽人的實際情形,更有些時候,它們還進一步反映再現過程所涉及的相關運作條件。可以說「閱聽人」是一種「建構」產物,屬於一種概念建構,然而我們經常據此而認識「閱聽人」,或依此而進一步去說明及 ...
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... 由於閱聽人研究的相關理論與研究傳統多側重於閱聽人形成的歷史發展、影響因素、研究流派與走向、以及種類衍變等,但對這些現象背後的概念成因與影響,卻不常提出充分的討論,然而對基本概念的反省及檢討往往關係著特定研究領域的深化、重整、與再出發。如果 ...
... 由於閱聽人研究的相關理論與研究傳統多側重於閱聽人形成的歷史發展、影響因素、研究流派與走向、以及種類衍變等,但對這些現象背後的概念成因與影響,卻不常提出充分的討論,然而對基本概念的反省及檢討往往關係著特定研究領域的深化、重整、與再出發。如果 ...
Página 5
... 由於再現不可能等同於世界,所以理性也絕無法完全掌握事物,此際唯有透過想像才能支撐理性與事物的關係,並且還不能過度揭發此種關係所具有的虛構性,理性才得以建構現實( Dolar , 1994 ) ,所以理性與意識的消解遂成為認識過程的必經之路。不過反主體或反主體 ...
... 由於再現不可能等同於世界,所以理性也絕無法完全掌握事物,此際唯有透過想像才能支撐理性與事物的關係,並且還不能過度揭發此種關係所具有的虛構性,理性才得以建構現實( Dolar , 1994 ) ,所以理性與意識的消解遂成為認識過程的必經之路。不過反主體或反主體 ...
Página 6
... 由於範疇隱含有經驗與行動的基礎,因此認識的問題必然和實踐問題關係密切,範疇建構遂可延伸為行動能力的建構( Frye , 1996 ) ,從這個角度來看,範疇建構問題也就可以成為一種能力及權力之問題。。換言之,概念論述及範疇建構不只是科學研究的產物,它們既作為 ...
... 由於範疇隱含有經驗與行動的基礎,因此認識的問題必然和實踐問題關係密切,範疇建構遂可延伸為行動能力的建構( Frye , 1996 ) ,從這個角度來看,範疇建構問題也就可以成為一種能力及權力之問題。。換言之,概念論述及範疇建構不只是科學研究的產物,它們既作為 ...
Términos y frases comunes
必須 變化 並非 不同 層次 層面 產生 成為 呈現 出現 傳播 存在 對比 發展 範疇 方式 概念 各種 個體 共同成長 構成 關係 觀察 觀點 過程 互動 環境 活動 獲得 基礎 價值 建構 接觸 結構 結構主義 結果 解讀 進行 進一步 經驗 具體 具有 科學 客觀 空間 了解 理性 歷程 領域 論述位置 媒介 媒體 民族誌 能夠 能力 女性主義 其他 強調 情境 情形 詮釋 人們 認識 認為 社會 生活 實踐 使用 世界 屬於 說明 雖然 它們 探討 討論 特定 同時 透過 文本 文化 問題 現代主義 現實物 現象 現象學 相關 行動 行為 形成 形式 性質 許多 選擇 研究對象 一種 以及 意義 影響 由於 這些 真實 知識 主觀 主體 自我
Pasajes populares
Página 166 - Why Theorize How to Live With Each Other', Philosophy and Phenomenological Research 55, 2, 323-342.
Página 172 - The War of Desire and Technology at the Close of the Mechanical Age. Cambridge, MA: MIT Press.
Página 171 - Schutz, A. (1962). Collected papers I :The problem of social reality. The Hague: Martinus Nijhoff. Schutz, A. (1964). Collected papers Д :Studies in social theory.
Página 172 - Philosophy and Phenomenological Research 51, pp. 249-77. — 1995. The Importance of Us: A Philosophical Study of Basic Social Notions. Stanford: Stanford University Press. Velleman, JD 1997. "How To Share an Intention.
Página 171 - Collected papersffl :Studies in Phenomenological philosophy. The Hague: Martinus Nijhoff. Schutz, A. (1967). The phenomenology of social world (G.
Página 171 - Doak.J. (1993). The technical communicator as author: Meaning, power, authority. Journal of Business and Technical Communication, 7, 12-36.
Página 172 - Thompson, JB (1994). Social theory and the media. In D. Crowley & D. Mitchell (Eds.), Communication theory today (pp.
Página 170 - Social theory and the new media. In M. Poster, The second media age(pp.3-22). Cambridge: Polity Press.
Página 166 - In Lisa A. Lewis(Ed.), The adoring audience: Fan culture and popular media(pp.
Página 164 - In MR Levy & M. Gurevitch(Eds.), Defining media studies: Reflections on the future of thefield(pp.l49-l51).