閱聽人論述秀威出版, 2008 M04 1 - 181 páginas 隨著傳播社會日益發達,媒體遍佈於社會各個角落, |
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... 媒介經驗。由於媒介滲透至日常生活的許多層面,並和許多日常活動結合,所以要了解閱聽人便必須去認識閱聽人的生活,因為人們是在許多日常活動中接觸及使用媒介而成為閱聽人,人們對媒介的經驗總是夾雜著其他活動的經驗,也牽涉著一些社會關係的影響,所以閱聽人 ...
... 媒介經驗。由於媒介滲透至日常生活的許多層面,並和許多日常活動結合,所以要了解閱聽人便必須去認識閱聽人的生活,因為人們是在許多日常活動中接觸及使用媒介而成為閱聽人,人們對媒介的經驗總是夾雜著其他活動的經驗,也牽涉著一些社會關係的影響,所以閱聽人 ...
Página 4
... 媒介使用行為為主軸而了解閱聽人,然而隨著社會的改變,以文化主體的角度來探討閱聽人的經驗被認為應是一種應努力的方向( Davis & Jasinski , 1994 ) ,於是許多社會範疇如階級、族群、性別、次文化等都成為探討閱聽人時的觀察方向,因此發展成各種閱聽人概念 ...
... 媒介使用行為為主軸而了解閱聽人,然而隨著社會的改變,以文化主體的角度來探討閱聽人的經驗被認為應是一種應努力的方向( Davis & Jasinski , 1994 ) ,於是許多社會範疇如階級、族群、性別、次文化等都成為探討閱聽人時的觀察方向,因此發展成各種閱聽人概念 ...
Página 8
... 媒介社會時指出,象徵權力便是使用象徵形式去干預及影響行動或事件過程的能力,而象徵形式指的是傳遞資訊或符號內容的各種表達形式,個體行使象徵權力時會使用各種資源,與其他權力形式相同的是,行使象徵權力所使用的資源,可被累積於機構與制度中,並獲得某種 ...
... 媒介社會時指出,象徵權力便是使用象徵形式去干預及影響行動或事件過程的能力,而象徵形式指的是傳遞資訊或符號內容的各種表達形式,個體行使象徵權力時會使用各種資源,與其他權力形式相同的是,行使象徵權力所使用的資源,可被累積於機構與制度中,並獲得某種 ...
Página 19
... 媒介內容固然具有潛在意義,但還有待被引發啟動,意義啟動係源自閱聽人的詮釋,並回應於持續的社會行動。所以,媒介內容不再僅是傳遞系統,而是被閱聽人用來產製文本的一項資源。此外, 益之間的一種抗爭。如果將解讀視為 媒介內容也不是同等開放給所有的詮釋 ...
... 媒介內容固然具有潛在意義,但還有待被引發啟動,意義啟動係源自閱聽人的詮釋,並回應於持續的社會行動。所以,媒介內容不再僅是傳遞系統,而是被閱聽人用來產製文本的一項資源。此外, 益之間的一種抗爭。如果將解讀視為 媒介內容也不是同等開放給所有的詮釋 ...
Página 20
... 使用媒體,二者各有不同的論述特性,人們可依參與不同領域而分別發展不一樣的詮釋策略。第三、戰術性( tactical )解讀:相較於 ... 媒介內容進行文本盜獵( textual poach ) ( de Certeau , 1984 )。此種情形造成的結果之一是,傳播研究者不再能夠僅憑詳細研究媒介 ...
... 使用媒體,二者各有不同的論述特性,人們可依參與不同領域而分別發展不一樣的詮釋策略。第三、戰術性( tactical )解讀:相較於 ... 媒介內容進行文本盜獵( textual poach ) ( de Certeau , 1984 )。此種情形造成的結果之一是,傳播研究者不再能夠僅憑詳細研究媒介 ...
Términos y frases comunes
必須 變化 並非 不同 層次 層面 產生 成為 呈現 出現 傳播 存在 對比 發展 範疇 方式 概念 各種 個體 共同成長 構成 關係 觀察 觀點 過程 互動 環境 活動 獲得 基礎 價值 建構 接觸 結構 結構主義 結果 解讀 進行 進一步 經驗 具體 具有 科學 客觀 空間 了解 理性 歷程 領域 論述位置 媒介 媒體 民族誌 能夠 能力 女性主義 其他 強調 情境 情形 詮釋 人們 認識 認為 社會 生活 實踐 使用 世界 屬於 說明 雖然 它們 探討 討論 特定 同時 透過 文本 文化 問題 現代主義 現實物 現象 現象學 相關 行動 行為 形成 形式 性質 許多 選擇 研究對象 一種 以及 意義 影響 由於 這些 真實 知識 主觀 主體 自我
Pasajes populares
Página 166 - Why Theorize How to Live With Each Other', Philosophy and Phenomenological Research 55, 2, 323-342.
Página 172 - The War of Desire and Technology at the Close of the Mechanical Age. Cambridge, MA: MIT Press.
Página 171 - Schutz, A. (1962). Collected papers I :The problem of social reality. The Hague: Martinus Nijhoff. Schutz, A. (1964). Collected papers Д :Studies in social theory.
Página 172 - Philosophy and Phenomenological Research 51, pp. 249-77. — 1995. The Importance of Us: A Philosophical Study of Basic Social Notions. Stanford: Stanford University Press. Velleman, JD 1997. "How To Share an Intention.
Página 171 - Collected papersffl :Studies in Phenomenological philosophy. The Hague: Martinus Nijhoff. Schutz, A. (1967). The phenomenology of social world (G.
Página 171 - Doak.J. (1993). The technical communicator as author: Meaning, power, authority. Journal of Business and Technical Communication, 7, 12-36.
Página 172 - Thompson, JB (1994). Social theory and the media. In D. Crowley & D. Mitchell (Eds.), Communication theory today (pp.
Página 170 - Social theory and the new media. In M. Poster, The second media age(pp.3-22). Cambridge: Polity Press.
Página 166 - In Lisa A. Lewis(Ed.), The adoring audience: Fan culture and popular media(pp.
Página 164 - In MR Levy & M. Gurevitch(Eds.), Defining media studies: Reflections on the future of thefield(pp.l49-l51).